We naderen de start van het tweede jaar huisonderwijs. Geen twee kinderen zijn hetzelfde en dat is hier ook zo. Soms vind ik het dus wat zoeken naar een evenwicht tussen wat de ene wilt en hoe de andere leert. Ik probeer de volgende vijf principes dus te gebruiken als …
De meisjes zijn deze week (overdag) niet thuis. Dat is heel raar en deed me stilstaan bij ons, meestal, fijne zomerritme. Ik zeg zomerritme omdat de seizoenen toch wel kleine verschillen met zich meebrengen. Ik wil vandaag graag met je delen hoe onze dagen er zo ongeveer uitzien. Als we …
Het is een aanname die vaak gebeurt. Om de één of andere reden denken mensen vaak dat huisonderwijskinderen écht de hele dag binnen zitten. Wat dus, voor alle duidelijkheid, niet zo is. De meesten “spelen geen schooltje” thuis en hebben dus ook geen dagen van half 9 tot half 4 …
In onze speelgoedkast in de woonkamer is er één (onderverdeeld) vak voor “het wiskundemateriaal”. Stel u daar vooral niks groots bij voor of zo. Dit staat trouwens ook altijd in de kast. Er komt wel eens iets bij waardoor ik het moet herschikken (en weldra misschien uitbreiden), maar waar ik …
“There’s not much typical about life, and life is what we do. No two lives are identical, and since unschooling is based firmly in the life you lead, we can’t expect any two unschooling families to look the same.” Rue Kream Dat geldt volgens mij voor huisonderwijs in het algemeen …
Daar geloof ik heel erg in. Tot nu toe deden we niet officieel aan huisonderwijs, maar de afgelopen jaren heb ik wel heel wat activiteiten voorzien die als educatief kunnen bestempeld worden voor de meisjes. Eigenlijk was het tot nu toe altijd een beetje huisonderwijs naast school. Om te beginnen …
Er is weer een maand voorbij dus ik geef opnieuw een overzichtje van de activiteiten die we vorige maand deden: bouwen met Lego, met treinsporen, van een ballenbaan ijs laten smelten tot water bakken, koken, snijden van groentjes en fruit briefjes schrijven voor een zoektocht met de naaimachine een jurk …
